解读黑龙江音乐教育奠基者林传甲

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摘要：林传甲（1877—1922），字奎腾，属福建省闽侯人。他用极富传奇的一生，为黑龙江近代音乐教育作出了卓越的贡献，属于伟大奠基者。林传甲一生致力于教育与地理学研究，著述宏富，

林传甲（1877—1922），字奎腾，属福建省闽侯人。他用极富传奇的一生，为黑龙江近代音乐教育作出了卓越的贡献，属于伟大奠基者。林传甲一生致力于教育与地理学研究，著述宏富，起草编撰了《大中华地理志》，后担任京师大学堂教授，着重对《中国文学史》进行讲授，对文化教育事业的发展发挥了巨大的推进作用[1]。

一、林父教导

林传甲出生于名门望族，家里从仕者甚多。其父名为林文钊，曾在四川担任地方官，与当时名动一方的巴陵才女刘氏喜结良缘。林母育有传甲后，又相继诞下了传树、传台两兄弟。林父精通历算，对舆地之学颇有研究，曾挥洒狼毫写下《算学纪闻》一书。正因林父的博学多识和谆谆教导，幼年林传甲在父亲的引导下也能对当时的地理形胜侃侃而谈。可叹美好的时光总是那么短暂，光绪九年，林文钊病逝于应山任内，当时林传甲年方六岁。林文钊在应山为官期间，勤俭正直，爱民如子，备受当地州县民众尊崇[2]。

二、林母抚养

林传甲在鄂北应山度过了青少年时期，为学术生涯起点。《湖北省一瞥》曾谈道：虽然应山城内居民人数不多，往来商务贸易也不繁盛，但世家大族很多，有“杨家大屋”“洪家大屋”等。杨家大屋为杨涟故居，其为晚明时期名臣；洪家大屋为洪起元故居，其属清朝“开国功臣”，所以洪家大屋也称“开国功臣府”。

洪杨氏是洪家的老人了，对内对外极富有德望。林家居于应山时，林母刘盛与洪杨氏相谈甚欢，两人亦师亦友，林母时常以弟子之礼参拜洪杨氏，钦佩其矢志守节的情操。洪杨氏乐善好施，宽以待人，为人处世间赏罚有度，进退有礼，对林母刘氏产生了很大的影响。

林母刘盛，字邦媛，复字蜀生，林母对“林下”二字别有一番感情，她晚年自号林下老人，著有《林下诗存》（六卷），流芳百世。林母同林父一样，知识渊博，热爱教育，以一颗仁爱之心对待世人[3]。

三、恩师授业

林家原本还算富裕殷实，但林父文钊的骤然离世，带走了这个家里唯一的顶梁柱，林母含辛茹苦地将三个儿子拉扯大。由于林父生前为官清廉，一心为民，应山官绅对林家多有照顾，从仓粟之食到地方拨款，解决了林家的温饱和三个孩子的读书问题。

应山民风淳朴，学风鼎盛。大学士宋郊、宋祁两兄弟曾在应山的四学堂读书受教，古代贤哲作为应山学子的榜样，无时无刻不激励着后学奋进。林传甲六岁时，先生为杨宝书，学习内容初始为文字，后为对字音研究的音韵学，同时，还包括对字义进行解释的训诂学，最后对先秦典籍进行解读和阐释。师徒情谊较深，邓氏后来感言，林传甲年逾四十，依然不忘恩师对自己的教诲，适逢当时后人门生皆尊林子为师，听闻杨宝书先生对林子的谆谆教导和规劝后，无一不对其肃然起敬。

四、边城兴学

光绪前的黑龙江教育几乎可称废墟，黑龙江地处边疆，以武功著于世，不兴文学。再加上边地天气苦寒，民众教化未开，贼匪流窜于街市，令文人雅士望而却步。至19 世纪末各地兴起维新变法，林传甲夫妇接受任命，远赴黑龙江，兴办新式学校，为黑龙江近代教育史开启了新的篇章。

林传甲在工作生涯中，较受张之洞认可及器重，成就斐然，极大地推进了近代教育发展，其先后创办多所中学、学堂，后担任京师大学堂文科教授，在新学兴办之时，属肱股之臣。而至光绪三十一年，林传甲来黑龙江创办教育，对全省学务施以管理。他到任后先对黑龙江的学情和仕风进行了一番考察，审时度势地制订了全省教育计划，再大力创办各级各类学校，招收学生，聘请教师员工，筹办仪器、书籍和学校经费。

他一心扑在兴办新学上，不管是登门家访，还是扶助贫苦，他事必躬亲。黑龙江天气严寒，冬日更甚，他冒着一路风雪按时给学生授课，学校师生无一不对其钦佩有加。经过五年辛苦劳作，就黑龙江新式学校而言，已由初等有序发展至中、高等，而发展至辛亥革命初，在全省范围内已对一千多所学校进行创办。特别值得一提的是，其中包括女校四十余所，这为黑龙江近代女子教育奠定了基础。

林传甲学识较为渊博，依据《黑龙江志稿》对其的描述：“为文磅礴，有奇气，滔滔万言，倚马可待。”其经深刻调研，研究内容涉及黑龙江史地、文教、风俗不同类别，著术丰富。他的到来，使荒漠的边疆迎来了文化教育事业的曙光。

文章来源：《黑龙江科学》 网址: http://www.hljkxzz.cn/qikandaodu/2021/0225/972.html

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